Unidad 0 Lección 1: Hoe en wat?
Unidad 0 Lección 1: Hoe en wat?
Embedded Files
Ven a aprender con Linguaenlina
Horen we allemaal dezelfde geluiden?
Onomatopeyas:
• Bedenk hoe deze dieren klanken maken in je moedertaal:
El Perro = guau
El gato = miau
La vaca = muu
El gallo = kíkiriki
Bronnen van interferentie
Bronnen van interferentie
Klanken die in de vreemde taal wel bestaan en in de moedertaal niet bestaan.
Klanken die in beide talen bestaan, maar met een verschillende verdeling. In de vreemde taal komen ze op andere plaatsen voor dan in de moedertaal.
Klanken bestaan in beide talen, maar met verschillende fonische realisatie (g/j in Engels/Spaans).
Correcte uitspraak vereist het waarderen van nuances en het duidelijk opmerken van verschillen in de ontvangst en productie van klanken.
Het is een leerproces op lange termijn: je ziet de resultaten niet meteen maar je ziet het wel..
Welke uitspraak MOET JE LEREN?
Welke uitspraak MOET JE LEREN?
UITSPREKEN = VOCALISEREN
Het standaard uitspraakmodel moet gebaseerd zijn op het aanleren van klinkers en klemtoon, welke gemeenschappelijke en stabiele elementen zijn in alle variëteiten van het Spaans.
VOCALISEREN
VOCALISEREN
- Om het Spaans correct uit te spreken, is het nodig te vocaliseren: de mond te bewegen telkens de klinker verandert.
- De medeklinkers passen zich aan de klinker aan, ze zijn niet zo belangrijk.
- Mensen die we niet goed verstaan komt omdat ze niet goed vocaliseren, dit gebeurt ook bij veel moedertaalsprekers.
- Als iemand op straat zegt: WAT? De klinkers zijn zeker verkeerd uitgesproken.
A
A
Mond wijd open met de kaak naar beneden
E-I
E-I
Eerst lachende mond, naar achteren gestrekt
O-U
O-U
Kleine ronde mond, naar buiten stekend
Laten we nu de articulatie van de klinker A oefenen.
Laten we nu de articulatie van de klinker A oefenen.
-SALAMANCA
-FANTASMA
-LA MANTA RAYA
-LA MAÑANA PASA
-GRANADA
-HASTA MAÑANA, ANA
-CANTABA LA RANA
Extra kennis (A)
Extra kennis (A)
Laten we nu de articulatie van de klinker E-I oefenen.
Laten we nu de articulatie van de klinker E-I oefenen.
- TE QUIERE
- SE RÍE DE ÉL
- TIENE QUE SEGUIR ÉL
- EN EL CINE SE REPITE
- IRENE
- DILE QUE SE SIENTE Y MIRE
- DICE QUE SER FELIZ ES SIEMPRE INCREÍBLE
Extra kennis (E)
Extra kennis (E)
Extra kennis (I)
Extra kennis (I)
Laten we nu de articulatie van de klinker O-U oefenen.
Laten we nu de articulatie van de klinker O-U oefenen.
- NO CONSUMO PUROS
- PUDO Y SUPO
- SOLO TUVO LUZ
- COMO CON UN ZUMO
- CONDUZCO UN BUS
- OCUPO SU MUNDO
- DOS POLLOS SOLOS
- PRODUJO UN MOLUSCO
Extra kennis (O)
Extra kennis (O)
Extra kennis (U)
Extra kennis (U)
Pas nu uw mond aan aan de klinkers in de volgende zinnen (articuleren)
Pas nu uw mond aan aan de klinkers in de volgende zinnen (articuleren)
• LA MAÑANA PASADA
• DOS POLOS SOLOS
• TIENE QUE SEGUIR ÉL
• SOLO TUVO DOS
• LA MANTA RAYA
• EN EL CINE SE REPITE
Laten we nu naar "LOS DIPTONGOS" gaan.
Laten we nu naar "LOS DIPTONGOS" gaan.
De tweeklank (LOS DIPTONGOS) is een van de klankketens die dezelfde of verschillende klinkers bevatten en die, volgens de orthografische regels van het Spaans, aan bepaalde accentueringseisen moeten voldoen, afhankelijk van het feit of ze in dezelfde lettergreep blijven of gescheiden worden.
LOS DIPTONGOS
LOS DIPTONGOS
Een tweeklank is een opeenvolging van twee klinkers die deel uitmaken van dezelfde lettergreep. Bijvoorbeeld: bueno, cuadro, siamés
Een tweeklank kan bestaan uit:
Gesloten klinker (i, u) + gesloten klinker (i, u), in al hun combinaties. Bijvoorbeeld: juicio, cuidado, triunfo.
Open klinker (a, e, o) gevolgd of voorafgegaan door een onbeklemtoonde gesloten klinker (i, u). Bijvoorbeeld: aceite, novia, viento.
Er zij op gewezen dat de letter Y tweeklanken kan vormen wanneer zijn klank klinkerachtig is en dat de letter H, wanneer hij zwijgt, de vorming ervan niet verhindert.
Bijvoorbeeld: rey, voy, ahilar, prohibir
(Het nadruk gaat op de meest open bijna altijd zijn a-e-o)
“Éra un áire suáve de pausádos gíros”
1. ai - bai-le
2. au- au-to
3. ei- pei-ne
4. eu- deu-da
5. oi- oi-go
6. ia- lim-pia
7. ua- guapo
8. ie- pien-so
9. ue- fuer-za
10. io- Vio-lín
11. uo- ar-duo
12. iu- ciu-dad
13. ui- cui-dado
Laten we nu de articulatie van "DE DIPTONGOS" oefenen met de volgende voorbeelden zinnen.
1. Alguien tiene que aceitar esta ensalada
2. Eso de verdad es algo fortuito.
3. Mi mayor miedo es jugar con fuego.
4. Se sacó la lotería pero no es millonario.
5. Salir a tomar aire es genial
6. Es gaucho vive cerca del Rio Grande en brazil
7. El no es feo, es monstruoairoso.
8. Me duelen las muelas.
9. A mi me gusta más androide que iphone.
10. Ve a guardár tu automóvil antes que yo entre en el aula.
11. Tenemos ensalada o papas fritas de guarnición.
12. No oigo el aullido del lobo.
13. Ahi va ese harapiento hacia la tienda de paraguas y boinas de Laura.
14. En ese peinado no entran piojos.
15. Huelo huesos y huevos de caimán en la sopa.
Tarea
Kies 10 woorden met een tweeklank en probeer zinnen te maken. Als je wilt, gebruik dan de tekst van het liedje hierboven.
Descarga la letra aqui
Maak een map in je teams en upload alle documenten naar je map als je klaar bent
Anagrammen. Zet de volgende zinnen in volgorde. Help jezelf met de tekst van "El rey" in U0L1. Resultaten hier
Page updated
Google Sites
Report abuse