Unidad 1 Lección 3: ¿ Qué haces?/ Wat doe je?

U1L3A3. Contesta las preguntas/geef antwoord 

( houd rekening met de persoonsvorm! zoek of vraag je docent de woorden die je niet weet)

U1L3A4. Rellena con la forma correcta del verbo ( vul met de juiste persoonsvorm in) :

Rellena el esquema en la pizarra y despues en tu libreta / Vul het schema in op het bord en daarna in je schrift. 

1-  Estar : (yo)  ___________________  en la playa.

2-  Leer : Carlos  ___________________ los mensajes  en su correo electrónico .(  su = zijn /el mensaje = bericht) 

3-  Estudiar: ( Nosotros ) _____________________ español en Da Vinci.

4-  Comprar: ¿ Dónde (vosotros)_________________________ la fruta?

5-  Escuchar : María _____________________ su buzón de voz. ( Buzón de voz = voicemail)

6-  Beber : (yo)  ____________________ té con limón. Y tú : ¿ qué                                   ?

7-  Aprender : Juana _______________________ las letras del abecedario.

8-  Mirar: Los niños ____________________   dibujos animados (dibujos animados = tekenfilms)

9-  Practicar: Natalia  ______________  y yo   ___________________  yudo.

10- Hablar; (yo)  ________________  por teléfono con mi amiga .( mi= mijn)

11- Trabajar:  Tere _________________ en un garaje.

12- Vivir: Manu  _____________________  en Malabo.

13-Ser : ¿ De dónde  _______________________ usted?

14- Llamarse : (tú) ¿ Cómo _____________________  ?

15- Comer:  ( Nosotros)____________________paella en un restaurante típico español.

16- Rellenar : Los alumnos _____________________  el ejercicio con la forma correcta del verbo. ( el ejercicio = de oefening)

17 - Tocar : Ana  ____________________  la guitarra.

18-Tomar : (yo) ________________ el sol en la playa.

19- Escribir: Manu ________________el menú del día en la pizarra.( la pizarra= het bord)    

20-Ser: (yo) ____________________  recepcionista .

B- Juego de representación con toda la clase : 

( kies een handeling -werkwoord- uit en vervolgens beeldt deze uit, de medecursist die het raadt is dan aan de beurt)                                      

U1L3A5 La negación - de ontkenning (Oral en el aula).

Practica con tu compañero (a):/ oefen met je medecursist.

Ejemplo: - ¿Tú eres Antonio?                   - Sí, soy Antonio. / - No, no soy Antonio.

1-     ¿ Eres estudiante?                             - Sí soy estudiante / No, no soy estudiante.

2-     ¿ Es Ana profesora?                          - Sí, Ana es profersora / No, Ana no es profesora.           

3-     ¿ Son ustedes americanos?              - Sí,somos americanos / No, no somos americanos      

4-     ¿ Son ellos Juan y Petra?                  - Sí,(ellos) son Juan y Petra. / No, (ellos) no son Juan y Petra.

5-     ¿ Te llamas Enrique?                          - Sí, me llamo Enrique/ No, no me llamo Enrique

6-     ¿ Son las chicas estudiantes?          - Sí, las chicas son estudiantes / No, las chicas no son estudiantes.                                                                  

7-     ¿ Son ellas de Asia?                        - Sí, (ellas) son de Asia. / No, (ellas) no son de Asia.

8-     ¿ Estudias español?                          - Sí, estudio español / No, no estudio español.

9-     ¿ Practica usted el golf?                   - Sí,(yo) practico el golf. / No,(yo) no practico el golf.

10-  ¿Habláis vosotros inglés?                - Sí,(nosotros) hablamos inglés. / No,(nosostros) no hablamos inglés.   

U1L3A6.2. Ahora escribe los números de arriba con palabras. 

Schrijf nu de getallen hierboven in woorden. 

U1L3A6.3 Encuentra los números.

U1L3A8 Dos fechas de celebraciones importantes en Cuba son el 26 de julio y el 1º de enero,

¿y en tu país favorito? Escribe 3 fechas importantes en tu país favorito.

Twee belangrijke data voor vieringen in Cuba zijn 26 juli en 1 januari. En in je favoriete land? 

Schrijf 3 belangrijke data op in je favoriete land.

Tu país favorito:_____________________________________________

Fecha importante #1:______________________________________________

Fecha importante #2: ______________________________________________

Fecha importante #3: ______________________________________________